El pensamiento computacional es el proceso que permite formular problemas de forma que sus soluciones pueden ser representadas como secuencias de instrucciones y algoritmos. Este proceso permite analizar y organizar lógicamente la información, y en la escuelas se consigue mediante la utilización del programa Scratch, con el que puedes programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones.
Este recurso didáctico que permite comprobar si los alumnos han comprendido, interiorizado y profundizados los conceptos dados en la asignatura de Biología y Geología, para poder utilizar el lenguaje de programación de Scratch.
Aquí os dejo una muestra de lo que aprendí en el curso, un juego sobre ecosistemas, sólo tienes que hacer click sobre la bandera verde para empezar y seguir las instrucciones. Espero que os guste.
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